Befektetés és megtérülés? – Az egyházi iskolák áldásban „számolnak”
A közélet helyzete, napi fordulatai és az iskolákat besoroló ranglisták folytán kérdések sora merül fel a hitéleti oktatással kapcsolatban is. Miért jó az egyházi iskola? Segítik társadalmunk működését az egyházi oktatási-nevelési intézmények? Szükséges a keresztény pedagógiához az egyházi iskola? Vagy a garancia a hitben való otthoni nevelés? Elöregedő egyházunkban felismerjük-e felelősségünket és feladatunkat? Milyen formában és minőségben vállaljuk, hogy közvetítjük a missziói parancsot? A C…
A bibliai történetek megszólító ereje
Népszerű teológia rovatunkban ezúttal egy hazánkban még kevésbé ismert, a bibliai történetmondás során alkalmazható szemléletet mutatunk be. A Godly Play alaposan kidolgozott módszertana, szemléltetőeszközei, illetve kötött szövegkönyvei nagy segítséget jelentenek a történetmesélő számára. A hatás pedig maradandó – sok esztendő múlva is emlékezetes az élmény annak, aki egyszer is hallott már Godly Play-szemlélettel elmesélt bibliai történetet.