Az evangélikus iskolák kutató tanárainak hetedik konferenciáját rendezték március 25-én a Budapest-Fasori Evangélikus Gimnáziumban. A konferencia életre hívását 2013-ban az a felismerés ösztönözte, hogy az evangélikus köznevelési intézményekben sok olyan pedagógus tanít, aki mindennapos oktató-nevelő munkája mellett elmélyülten foglalkozik valamilyen szaktudományi, szaktárgyi vagy szakmódszertani témával. Számukra ez a szakmai rendezvény remek lehetőséget kínál a tudásmegosztásra, kutatási anyaguk szélesebb körben való megismertetésére, a szakmai önképzésre.
Az idei konferenciát az ötletgazda, dr. Érfalvy Lívia nyitotta meg, aki a jelenlévő kutató diákokat is köszöntve a tanári példamutatás fontosságát emelte ki: „Kutató tanárként hiszünk abban, hogy diákjaink érdeklődését a tanulás és a tudomány iránt elsősorban példamutatással tudjuk felkelteni, ezért is örülünk, hogy a mai napon tanárok és diákok együtt, egymástól tanulva vesznek részt ezen a konferencián”.
Őt követte Varga Márta, a Magyarországi Evangélikus Egyház Országos Irodája Nevelési és Oktatási Osztályának vezetője, aki rendhagyó, interaktív megnyitójában Albert Einstein tudományos érdeklődésre vonatkozó szavait értelmezte a hallgatóság soraiban helyet foglaló előadókkal, érdeklődő pedagógusokkal és diákokkal. „Tulajdonképpen kész csoda, hogy a modern oktatási módszerek még nem fojtották meg teljesen a kutatás szent kíváncsiságát. E kényes kis virágnak ugyanis az öntözés mellett leginkább szabadságra van szüksége” – mondta Einstein a 20. század első felében. A hallgatóság értelmezéséből egyértelművé vált, hogy a tudós szavai ma is aktuálisak: a diákok kreativitásuk kibontakoztatásához várnak leginkább ösztönzést a tanároktól, míg a pedagógusok a tudomány műveléséhez szükséges szellemi szabadságra vágynak leginkább.
A hivatalos megnyitót dr. Fabiny Tamás elnök-püspök videóüzenet formájában elhangzó áhítata és püspöki áldása zárta. Püspök úr köszöntő szavaiban Az apostolok cselekedeteiből olvasott fel egy részletet, melyben az úton lévő Fülöp az etióp kincstárnok személyében tanítványra lel, és segít neki az Írás szavainak értelmezésében (ApCsel 8, 29-35). Püspök úr igehirdetésében párhuzamot vont Fülöp személye és a tanárok, illetve az udvari ember és a tudásra vágyó, kérdező diákok között. Fülöp „tanár úr”, aki az írást magyarázza, és így etióp tanítványát Krisztushoz vezeti, az egész evangélikus iskolai rendszer, sőt az úton lévő egyház modellje is. A keresztyén iskolák sajátossága, hogy a tanárok úton vannak a diákokkal, és szaktárgyuk tanításán, az ismeretek átadásán keresztül maguk is tanúságot tesznek Krisztusról, Krisztushoz vezetve a diákokat. A történet másik fontos eleme a beszélgetés. Ahogy Fülöp beszélget tanítványával, úgy kell a tanároknak beszélgetniük a diákokkal és egymással, felekezeti hovatartozástól függetlenül. Püspök úr ökumenikus szemléletű szavai a konferencia célkitűzésével is összhangban állnak, hiszen a kutató tanári közösség tagjait a tudományos elköteleződés mellett a közös értékrend, a felekezeti hovatartozástól független keresztyén világnézet is összeköti. Püspök úr a tanító egyház képével zárta szavait Luther Márton és Philipp Melanchton személyét is felidézve.
A szekcióülések megkezdése előtt került sor a Keresztutak című negyedik kutató tanári konferenciakötet bemutatására, mely a legutóbbi három konferencián elhangzott anyagok előadásaiból válogat az irodalom- és nyelvtudomány, a hittudomány, a történelemtudomány és egyháztörténet, valamint a természettudományok és a pedagógia témakörében. A könyvet bemutató szerkesztő, dr. Érfalvy Lívia kiemelte, hogy a kötet létrejötte közös összefogás eredménye. A Luther Kiadó gondozásában kiadott könyv megjelenését a nevelési és oktatási osztály, az Evangélikus Pedagógiai Intézet (EPSZTI) és a fasori gimnázium támogatta, így vált lehetővé, hogy a világjárvány ellenére az elmúlt tanév végén megjelenhetett a tanulmánykötet. A szerkesztő köszönetet mondott a szerzőknek, a kiadó munkatársainak, valamint szerkesztőtársának, Vincze Máriának.
A három szekcióban zajló szekció-előadások újdonsága az idei esztendőben az volt, hogy a Deák Téri Evangélikus Gimnázium szervezésében lezajlott II. Kutató Diák Konferencia díjazott kutató diákjai is előadták kutatási témájukat.
A cikk folyattása az EPSZTI honlapján olvasható.
